Báo Việt Nam
SACRAMENTO (California (NV) – Thống Đốc Gavin Newsom vừa thỏa thuận với Nvidia sẽ thúc đẩy giáo dục AI tại các đại học cộng đồng và chuẩn bị các thỏa thuận tương tự cho các đại học công lập bốn năm ở California, báo mạng CalMatters viết ngày 29 Tháng Mười.
Nvidia là công ty công nghệ. Thành lập năm 1993, ban đầu công ty tập trung vào thị trường trò chơi nhưng sau đó đã mở rộng sang nhiều lĩnh vực khác nhau, như trí tuệ nhân tạo (AI), cơ khí học, trung tâm dữ liệu và xe tự hành.
Quan hệ đối tác với một công ty AI hàng đầu như Nvidia sẽ mang các công cụ AI đến các trường đại học cộng đồng trước tiên. Trong tương lai, hy vọng là sẽ bổ sung thêm quan hệ đối tác cho các hệ thống đại học UC và Cal State, theo thông tin báo chí.
Anh Nathan Lim, sinh viên đại học Cal Poly San Luis Obispo, đã nghiên cứu công cụ trí tuệ nhân tạo đánh giá các ý tưởng về mặt đạo đức và công lý xã hội.
Anh là một trong nhiều sinh viên tìm hiểu về lý thuyết AI và các ứng dụng của nó trong khi tìm việc.
Các đại học toàn tiểu bang đang nỗ lực mở rộng và phát triển các khóa học và bằng cấp về AI để theo kịp nhu cầu.
Khi các đại học cộng đồng và đại học bốn năm đang phát triển các chương trình AI, những quan hệ đối tác này sẽ giúp sinh viên tiếp cận nhiều hơn với công nghệ mà các công ty công nghệ sử dụng, đồng thời hướng dẫn sinh viên cách sử dụng công nghệ đó, ông Alex Stack, phó giám đốc truyền thông của ông Newsom, cho biết.
Anh Lim là sinh viên năm thứ ba chuyên ngành âm nhạc và khoa học máy tính, tập trung vào AI. Anh thấy tiềm năng của AI trong việc học cách chơi nhạc cụ và làm cho âm nhạc dễ tiếp cận hơn.
“Nếu có một giáo viên AI riêng trả lời thắc mắc và phản hồi về cách chơi thì hay quá,” anh Lim nói. “Điều này sẽ giúp nhiều người không thể chi trả $50 đến $100 một giờ học riêng.”
Anh Lim học chơi vĩ cầm, Tây Ban Cầm, và dương cầm với sự giúp đỡ của một giáo viên trung học và hướng dẫn trên YouTube. Gia đình anh không thể chi trả cho các bài học riêng, vì vậy anh tự học. Trong khi Internet giúp anh thành một nhạc sĩ, anh nghĩ AI sẽ là cuộc cách mạng công nghệ kế tiếp.
“Học không chỉ là những gì chúng ta nhớ và thuộc lòng mà còn là việc đặt câu hỏi đúng vì AI là vậy,” anh Lim nói.
Cha của anh Lim cũng học khoa học máy tính ở đại học và khuyến khích anh học cách viết mã từ khi còn nhỏ. Sự phát triển nhanh chóng của AI đã định hướng con đường sự nghiệp của anh Lim.
Phát triển con đường sự nghiệp AI
Trong thập niên tới, các công việc liên quan đến máy tính và toán học, bao gồm AI, sẽ tăng trưởng 12.9 %, theo báo cáo của Cục Thống Kê Lao Động Hoa Kỳ. Tại các công ty công nghệ như Meta và Google, các bài đăng tuyển dụng liên quan đến AI liệt kê mức lương sáu con số, với nhiều công việc trên $200,000/năm.
Ông Angel Fuentes, trưởng khoa kinh doanh và phát triển lao động tại đại học Evergreen Valley ở San Jose, đang thúc đẩy các cao đẳng cộng đồng đẩy mạnh hiểu biết về AI để sinh viên ở mọi chuyên ngành hiểu được thuật ngữ cơ bản, cách sử dụng và đạo đức của AI, ngay cả khi họ không theo đuổi sự nghiệp công nghệ. Ông cho biết hiểu biết về AI rất quan trọng vì AI đang bắt đầu tác động đến các lĩnh vực từ y học đến nhân văn đến kinh doanh.
Quan hệ đối tác giữa California và Nvidia nhằm mục đích tạo ra các chương trình AI, phần mềm và không gian AI chuyên dụng cho sinh viên, cho nhà giáo dục và công nhân tại các đại học cộng đồng.
Ông Louis Stewart, người đứng đầu các sáng kiến chiến lược tại Nvidia, cho biết quan hệ đối tác ban đầu sẽ kéo dài ba năm, cho phép sinh viên có “khả năng AI.” Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc “tái đào tạo và nâng cao kỹ năng” cho người lao động, bao gồm cả những người trở lại trường để thay đổi nghề nghiệp, bằng cách dạy họ về AI.
Nvidia không được California trả lương và công ty này phải chi trả chi phí giảng dạy cho sinh viên và giảng viên về AI, theo ông Stewart.
Một điểm quan trọng đối với một số nhà quản lý và giảng viên trong hệ thống đại học cộng đồng là bảo đảm sinh viên hiểu cách sử dụng AI có đạo đức và phi đạo đức cũng như thuật ngữ và ứng dụng trong xã hội.
Hệ thống đại học cộng đồng California có một bộ hướng dẫn mới về tính toàn vẹn học thuật dành cho AI, nhằm mục đích bảo đảm “kỳ vọng rõ ràng” đối với sinh viên trong việc sử dụng AI có trách nhiệm như thế nào và không như thế nào.
Đại học bốn năm bổ sung các chương trình AI ra sao
Hội Đồng Quản Trị hệ thống đại học Cal State công bố vào Tháng Chín rằng họ đang cần $7 triệu cho ngân sách năm 2025-26 để tài trợ cho hạ tầng cơ sở AI.
Tại đại học Cal Poly San Luis Obispo, thành viên Câu Lạc Bộ Khoa Học Máy Tính và AI họp mỗi chiều Chủ Nhật. Vào một Chủ Nhật gần đây, 80 sinh viên, chủ yếu là năm thứ nhất ngành khoa học máy tính, ngồi trước hai máy chiếu để học về những điều cơ bản của AI.
Anh Leo Horwitz, chủ tịch câu lạc bộ, rất hào hứng về chuyện đại học Cal Poly San Luis Obispo sẽ hợp tác với một nhà phát triển AI hàng đầu trong tương lai.
“Quan hệ đối tác trực tiếp với một công ty trong ngành là có hiệu quả vì học đường dễ bị tụt hậu,” anh Horwitz nói. “Bất kể [quan hệ đối tác] là ai, chúng tôi đều tương tác với họ. Đây là cách để chúng tôi phải tham gia vào công việc với những tiên tiến nhất.”
Ông Franz Kurfess, giáo sư của anh Horwitz, cho sinh viên cơ hội làm việc với các công ty theo chương trình học. Ông cũng hướng dẫn dự án mà anh Lim, sinh viên năm thứ ba của đại học Cal Poly San Luis Obispo, đang thực hiện để sử dụng AI trong việc đánh giá các dự án cuối khóa.
Trong toàn hệ thống UC, giới lãnh đạo nỗ lực kết hợp AI trên nhiều lĩnh vực, đồng thời cân bằng những cạm bẫy tiềm ẩn của công nghệ. Một nhóm làm việc của chủ tịch UC đã chọn “các nguyên tắc AI có trách nhiệm,” bao gồm tính minh bạch về việc sử dụng AI, tính an toàn và quyền riêng tư.
Ngoài các hệ thống đại học công lập ở California, các đại học tư thục cũng nỗ lực tạo ra các cơ hội AI cho sinh viên.
Trong khi một số đại học tư thục như Stanford University đã bổ sung thêm các chuyên ngành hoặc ngành phụ về AI, đại học USC đang phát triển một chuyên ngành AI mới để đáp ứng nhu cầu to lớn về hướng dẫn AI, ông Nenad Medvidovic, khoa trưởng Khoa Khoa Học Máy Tính tại USC, nói.
Ông Medvidovic cho biết một số sinh viên tò mò về cách thức hoạt động của AI, nhưng những sinh viên khác lại muốn được tuyển dụng sau khi tốt nghiệp.
“Tôi đã thấy nhiều công nghệ xuất hiện,” ông Medvidovic cho biết. “Nhưng không gì có thể sánh với AI, cơ khí học và các mô hình ngôn ngữ lớn.” (ĐG) [đ.d.]
